INCENDI (Incendies, 2002) di Wajdi Mouawad è un testo potente e profondamente evocativo che narra la storia di Nawal, una donna nata in un Paese arabo devastato dalla guerra civile, come il Libano. Nonostante le difficoltà, impara a leggere e a scrivere, lascia il suo villaggio e affronta un lungo percorso di dolore e resistenza per ritrovare il figlio Nihad, sottrattole alla nascita. Molti anni dopo, prima di morire, affida ai suoi due figli gemelli, Simon, pugile amatoriale, e Jeanne, insegnante di matematica, un compito difficile: rintracciare il loro padre, che credevano morto, e un fratello, di cui ignoravano l’esistenza. In questo viaggio, guidati dal notaio testamentario Hermile, i gemelli si troveranno a confrontarsi con un passato oscuro e complesso, in cui verità e memoria si intrecciano profondamente. L’opera si sviluppa attraverso un continuo dialogo tra passato e presente, in cui le vicende personali si intrecciano con la grande Storia, dando vita a una trama intensa e stratificata. Accanto ai protagonisti, numerosi personaggi contribuiscono a costruire un universo narrativo ricco, capace di alternare momenti di leggerezza a passaggi di forte impatto emotivo. Il linguaggio, preciso e incisivo, differenzia le voci e restituisce molteplici visioni della realtà.

INCENDI richiama i grandi temi della tragedia antica — l’indagine sul passato e la ricerca dell’identità — configurandosi come una sorta di “Edipo al femminile”. Simboli, metafore e struttura rimandano al dramma greco, rielaborato attraverso una scrittura contemporanea che fonde registri lirici, epici e quotidiani.

Il laboratorio propone un percorso di studio e pratica scenica a partire da alcune scene dell’opera, con particolare attenzione alla compresenza di più piani temporali e allo sviluppo dei personaggi. Si lavorerà su dialoghi e monologhi, esplorando il concetto di simultaneità e la costruzione della scena.